Metodologia de projetos favorece o uso autêntico da língua e empodera os alunos

Nas diferentes etapas do trabalho e na interação com os colegas, os estudantes exercitam as habilidades de compreensão oral, leitura, escrita e conversação de maneira natural e significativa

Criação de capas de revista em língua inglesa: mobilizando as capacidades de linguagem

O trabalho se insere no escopo de boas práticas desenvolvidas no ensino de língua inglesa. O público alvo pertence a turmas de 3º ano do ensino médio integrado ao técnico profissionalizante do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ. Em consonância com o PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), a obra […]

A prática exploratória: uma abordagem de ensino/pesquisa ético-crítica em linguística aplicada

A Prática Exploratória surgiu no Brasil, no início da década de 90, pela presença e iniciativa do professor britânico Dick Allwright, como uma alternativa de realizar pesquisa em sala de aula de línguas de modo colaborativo. Cansados das perspectivas tecnicistas de pesquisa, Allwright e outros pesquisadores procuraram desenvolver orientações éticas sobre a pesquisa a partir […]