Guia de dicas e inspirações para um planejamento pedagógico inclusivo
As turmas do Ensino Fundamental são bastantes diversas, nenhum estudante é igual ao outro. Algumas crianças ou adolescentes que compõem as nossas turmas, sejam eles com ou sem deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação, acabam nos fazendo questionar e refletir sobre as nossas práticas, escolhas didáticas e maneiras de ensinar. Na sua trajetória nos Anos Finais do Ensino Fundamental, os estudantes entram crianças e saem jovens, em um percurso [...]
O que é planejamento inclusivo?
Vídeo realizado pela Nova Escola em parceria com o Instituto Rodrigo Mendes sobre a importância de planejar aulas de inglês inclusivas para os Anos Finais do Ensino Fundamental. São abordadas as formas como o material educacional "Xperience Nova Escola" e o "Guia de dicas e inspirações para um planejamento pedagógico inclusivo" auxiliam o professor a trabalhar na perspectiva da educação inclusiva, proporcionando a todos uma participação plena no processo de ensino e aprendizagem. Este [...]
Inclusão de alunos com deficiência no ensino da língua inglesa
Profissionais que atuam na área trazem depoimentos sobre suas experiências
Jogo da trilha interativo promove participação e autonomia de estudante com deficiência visual
Relato de projeto desenvolvido por professores do CEU EMEF Manoel Vieira de Queiroz Filho, em São Paulo (SP), para as turmas do 3º ano, que incluíam estudantes com dificuldades de alfabetização, alfabéticos, um cego e dois com deficiência intelectual. Para trabalhar o tema da sustentabilidade, foi criado um material pedagógico acessível (MPA), produzindo uma trilha […]