Nova Escola: planos de aulas de inglês

Nesta página da Nova Escola você encontra cerca de 300 planos de aulas para o ensino da língua inglesa, todos alinhados à BNCC. Os materiais são organizados por ano (6o ao 8o anos do Ensino Fundamental) e eixo temático. Você pode também fazer uma busca por assunto. Os materiais oferecem um passo a passo que inclui informações gerais sobre os planos, além de objetivos, contextualização, inputs, outputs e feedbacks.

Sugestões de ações pedagógicas no contexto da pandemia de Covid-19

A coleção Xperience Nova Escola é uma série de livros didáticos para os anos finais do Ensino Fundamental (6º a 9º ano), desenvolvidos por dezenas de professores de língua inglesa e especialistas de todo o Brasil, como parte das entregas do programa Skills for Prosperity. Como o ensino remoto emergencial pode ainda ser a realidade de muitas escolas em 2021, a Nova Escola preparou o guia "Sugestões de ações pedagógicas no contexto da pandemia de covid-19" para ajudar você, professor(a), a [...]

Guia de Material Didático: anos finais do Ensino Fundamental

A publicação aborda a importância do material didático no ensino e na aprendizagem da língua inglesa e apoia as leitoras e os leitores na produção, escolha e uso do material didático de inglês, com base no alinhamento à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e no diálogo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CEFR, na sigla em inglês).

Guia de Formação Continuada: anos finais do Ensino Fundamental

O guia de formação continuada apoia o planejamento e a execução de ações de formação continuada específicas para docentes de Língua Inglesa, com base na BNCC e no CEFR. O Guia é dividido em duas partes: na primeira, são discutidas premissas de qualidade para iniciativas formativas, referências e textos explicativos sobre as competências das dimensões linguística e de prática pedagógica, necessárias a docentes de língua inglesa; a segunda parte é prática e traz etapas e tarefas para apoiar o [...]

Referencial Curricular: anos finais do Ensino Fundamental

A Estrutura Curricular é orientada por competências. O documento define a visão dos jovens que vão se formar e sugere uma organização curricular para os anos finais do ensino fundamental, que contemple o BNCC e o CEFR, agregando a dimensão cognitiva às competências sócio-emocionais como constituintes do ensino e processo de aprendizagem. O documento explica […]

Guia de Formação Continuada: anos finais do Ensino Fundamental

O guia de formação continuada apoia o planejamento e a execução de ações de formação continuada específicas para docentes de Língua Inglesa, com base na BNCC e no CEFR. O Guia é dividido em duas partes: na primeira, são discutidas premissas de qualidade para iniciativas formativas, referências e textos explicativos sobre as competências das dimensões linguística e de prática pedagógica, necessárias a docentes de língua inglesa; a segunda parte é prática e traz etapas e tarefas para apoiar o [...]

Reconhecer como pessoas de culturas diferentes se cumprimentam

Plano de aula de inglês com atividades para o 6o ano do ensino fundamental sobre como pessoas de 19 países diferentes se cumprimentam. O objetivo é aprender como encontrar informações gerais e específicas em um texto que descreve lugares. O plano inclui material para contextualização, inputs, outputs e feedback. As atividades almejam o desenvolvimento da habilidade EF06LI09 da BNCC, de "Localizar informações específicas em texto".

Identificar diferentes sotaques da língua inglesa

Plano de aula de inglês com atividades para o 6o ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar diferentes sotaques da língua inglesa. O plano inclui material para contextualização, input, output e feedback. As atividades almejam o desenvolvimento das habilidades da BNCC EF06LI18, de "Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas"; e EF06LI25, de "Identificar a presença da língua inglesa na [...]