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Seis aspectos para a revisão da 3a versão da BNCC: Componente língua inglesa

Este documento foi elaborado a partir de solicitação do Conselho Nacional de Educação (CNE), almejando ajudar processos de elaboração de políticas educacionais públicas e a prática de educadores. Esta é uma análise crítica da 3ª versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que trata exclusivamente o componente curricular Língua Inglesa.

A BNCC é um documento de caráter normativo da educação nacional, com forte potencial para promover a justiça educacional no país. Seu objetivo é estabelecer as aprendizagens essenciais que todo/a estudante, em qualquer lugar do Brasil, deve desenvolver ao longo de sua trajetória na educação básica, promovendo equidade e igualdade ao direcionar “a educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva” (BNCC, 3ª versão, p. 7). Dada a magnitude e importância da BNCC no cenário educacional brasileiro, a leitura crítica aqui apresentada destaca seis aspectos considerados imprescindíveis para um melhor desenvolvimento do componente Língua Inglesa apresentado na 3ª versão, a fim de promover uma  educação de qualidade a todos e todas.

Palavras-Chave: BNCC; Currículo; Educação Básica.