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Material Didático de Inglês – Ensino Fundamental com ênfase em Hotelaria e Turismo

O Ensino da Língua Inglesa na Fronteira apresenta-se relativamente distante da realidade dos educandos da EJA que já trazem suas reivindicações e expectativas acerca de suas necessidades cotidianas. Esta unidade didática justifica-se em função das dificuldades apresentadas em promover a aprendizagem da língua inglesa. Sendo a razão principal para a elaboração de material didático específico, que trabalhe a língua inglesa relacionada às áreas de hotelaria e turismo e ao mesmo tempo, valorizando as experiências e o conhecimento prévio dos educandos. A abordagem metodológica e teórica dessa Unidade didática baseia-se em autores como Arroyo (2005); Freire (1996); Motter (2013); Johnson e Morrow (1981); Almeida Filho (2008); Harding (2007); Souza (2011); Holden (2009) e outros, porém, mais especificamente com relação ao ensino de ESP – English for Especific Purpose. A Unidade Didático-Pedagógica está organizada em atividades relacionadas ao uso da língua inglesa no cotidiano dos educandos da EJA. Assim, contendo diversos gêneros discursivos em que se aborda o idioma, fazendo referência a uma determinada esfera de comunicação.