O projeto “My school memories”

Este relato de boas práticas apresenta reflexões acerca do projeto My school memories realizado em/com uma turma do segundo ano do ensino médio (EM) de uma escola estadual de educação básica do município de Santa Maria/RS durante o Estágio Curricular Supervisionado VI em Língua Inglesa (LI), no qual produzimos conjuntamente um video clip. As atividades realizadas (exercícios, discussões, […]

Projeto Students of the World: a autonomia e o uso de tecnologia em sala de aula

Este relato tem por objetivo apresentar um projeto de ensino desenvolvido para alunos do 6º ano do ensino fundamental levando em consideração atividades que estimulam a utilização da tecnologia para o aprendizado de uma língua adicional ao mesmo tempo em que promovem a autonomia do aluno durante seu aprendizado. O projeto foi desenvolvido para três turmas […]

Criação de capas de revista em língua inglesa: mobilizando as capacidades de linguagem

O trabalho se insere no escopo de boas práticas desenvolvidas no ensino de língua inglesa. O público alvo pertence a turmas de 3º ano do ensino médio integrado ao técnico profissionalizante do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ. Em consonância com o PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), a obra […]

Na sala de aula do cursinho popular: uso de adaptação de um livro didático para o ensino de língua inglesa

O trabalho traz o relato do professor da disciplina de língua inglesa da Organização Não Governamental para a Educação Popular (ONGEP), de Porto Alegre, que em 2019 elegeu o livro didático “Leitura em língua inglesa: uma abordagem instrumental” (2005), de Adriana Grade Fiori Souza et al. para estruturar seu plano de ensino e elaborar uma […]