Reconhecer como pessoas de culturas diferentes se cumprimentam

Plano de aula de inglês com atividades para o 6o ano do ensino fundamental sobre como pessoas de 19 países diferentes se cumprimentam. O objetivo é aprender como encontrar informações gerais e específicas em um texto que descreve lugares. O plano inclui material para contextualização, inputs, outputs e feedback. As atividades almejam o desenvolvimento da habilidade EF06LI09 da BNCC, de "Localizar informações específicas em texto".

Identificar diferentes sotaques da língua inglesa

Plano de aula de inglês com atividades para o 6o ano do ensino fundamental com o objetivo de identificar diferentes sotaques da língua inglesa. O plano inclui material para contextualização, input, output e feedback. As atividades almejam o desenvolvimento das habilidades da BNCC EF06LI18, de "Reconhecer semelhanças e diferenças na pronúncia de palavras da língua inglesa e da língua materna e/ou outras línguas conhecidas"; e EF06LI25, de "Identificar a presença da língua inglesa na [...]

Chimamanda Ngozi Adichie: O perigo de uma única história

Nossas vidas, nossas culturas são compostas de muitas histórias sobrepostas. Neste vídeo do TED Talks, a escritora Chimamanda Adichie conta a história de como ela encontrou sua autêntica voz cultural -- e adverte-nos que se ouvimos somente uma única história sobre uma outra pessoa ou país, corremos o risco de gerar grandes mal-entendidos. Sobre a palestrante: Inspirada pela história e tragédias nigerianas quase esquecidas pelas gerações recentes de ocidentais, os romances e contos de [...]

O que é uma perspectiva decolonial de ensino em/de inglês?

Muito se tem discutido sobre decolonialidade na educação na atualidade, mas o que é isso mesmo? A decolonialidade tem como objetivo romper paradigmas cristalizados nas relações socioculturais, político-econômicas, étnico-raciais e de gênero/sexualidade impostas pelos processos da colonialidade do poder. Por sua vez, o conceito de colonialidade do poder (QUIJANO, 2000) esclarece que as relações de colonialidade nas esferas econômica e política não findaram com a destruição do colonialismo. A [...]

Escopo e sequência: anos finais do ensino fundamental – língua inglesa

O Escopo e Sequência de língua inglesa é o documento que descreve e organiza os objetivos de aprendizagem, habilidades e conhecimentos a serem contemplados nos anos finais do Ensino Fundamental, conforme indicados na BNCC, demonstrando equivalências com os descritores do CEFR, e apresenta uma sugestão de como uma sequência lógica e progressiva dentro do mesmo ano seria possível.

A educação de estudantes com deficiência em tempos de pandemia

Em artigo, Débora Salles Civitarese Jakubowicz analisa os desafios para o ensino de estudantes com deficiência em aulas remotas durante a pandemia de Covid-19 e aponta possíveis alternativas considerando a importância dos profissionais de apoio escolar para a garantia de autonomia e aprendizagem desses estudantes. A especialista traz apontamentos sobre a preparação das escolas de uma forma geral diante da quarentena e a recuperação no retorno às aulas presenciais.

Argumentação apoiada em evidências

Plano de aula de inglês com atividades para o 9o ano do ensino fundamental sobre argumentação apoiada em evidências, abordando a competência oral e o gênero debate. O plano inclui atividades a serem desenvolvidas em 5 aulas, com contextualização, inputs, output e feedback. As atividades almejam o desenvolvimento da habilidade EF09LI01 da BNCC, de "Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos [...]

Underneath we are all the same: o ensino do vocabulário referente às partes do corpo sob a perspectiva da dicotomia human being vs. human body

A seguinte proposta de atividade foi construída para ser desenvolvida em uma das lições constituintes do projeto de estágio. Partindo do material do livro didático que os alunos utilizam, pensou-se em uma atividade que, além de apresentar o vocabulário de partes do corpo em Inglês, também possibilitasse a reflexão sobre o que nos constitui enquanto […]

Ensino de inglês a partir de temáticas da área de informática

Este trabalho é resultado de uma vivência em sala de aula a partir da disciplina de Estágio em Língua Inglesa II. O planejamento de aulas relatado foi desenvolvido pelas autoras e dinamizado pela primeira, no primeiro semestre de 2017, em uma turma do curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, primeiro ano, na cidade […]

O meio ambiente e o ensino de língua inglesa

O trabalho traz um roteiro de projeto de ensino em língua inglesa para turma do sétimo ano do ensino fundamental em uma escola pública do município de Santa Maria – RS, com aproximadamente 22 alunos com faixa etária que varia de 11 a 13 anos. O tema meio ambiente foi selecionado por que é transversal […]